“溺水了怎么办？”
“保持镇定”“呼救”“脱掉鞋袜”“大字漂”……
6月14日中午，在金华市荣光国际学校报告厅里，孩子们举着小手，争先恐后地回答，由市泳协和金职院专家组成的“大手牵小手、防溺不松手”大型防溺水公益宣讲活动来到这所学校。
和其他学校不同，这所学校大部分孩子都会游泳。荣光国际学校是所游泳特色学校，开设游泳课，有专门的游泳教练。所以，这次宣讲的重点是救生知识。
如果有同学溺水怎么办？
“喊大人帮忙。”“拨打110、120.”
在模拟救生实战中，扮演施救的小朋友第一反应是拿起浮板、跟屁虫等救生工具，扔给扮演溺水者的同学。
如果没有专门的救生器具怎么办？
“在岸上用竹竿拉。”有小朋友回答。还有小朋友把空饮料瓶扎进塑料袋，制成简易实用的浮具，扔了下去，符合岸上优先和器具优先的救人原则。
宣讲团演示了如何用棍棒类的工具救人。降低重心，施救者趴在地上，伸出工具，台上的小朋友也上前帮忙，按压施救者的腰部和腿部。
在施救过程中，危害最大的莫过于人链式救人，极易造成群死群伤事故，这也是防溺水宣讲团反复向孩子宣讲的地方。为了让孩子有直观的感受，他们手拉手去拉台下的“溺水者”，结果被拉到台下。
“为什么手拉手，拉不上来？”主讲人翁时文问。
“因为溺水的人力气很大。”
“对！溺水者为了求生，力量是平时的四五倍。”
“我们三四年级的孩子，蛙泳、自由泳基本上都会，50米游下来没问题。”赵璐男是学校的一名游泳教练，她告诉记者，三年级的孩子就开始上游泳课，一直上到六年级，小学毕业要求达到游泳中考标准。跟语文、数学、英语一样，游泳课还纳入每学期的期末考试。“游泳期末考试刚刚结束，95%的学生过关，25米蛙泳连贯游下来。”
每周，学生都要上两节游泳课，每节课一个半小时，一学期下来有16~18节游泳课。“小朋友都非常喜欢玩水，我们就让他们游到爽。”赵璐男说。
赵璐男曾经是新加坡国家青年队的教练。新加坡防溺水教育给她留下深刻的印象，小学三年级前要学会游泳，三年级以上的学生要参加游泳自救培训，小学毕业前必须拿到游泳自救相关证书。
赵璐男把防溺水理念带到了学校。学校每学期第一节课都开设防溺水讲座，讲解自救和施救知识。在游泳课上，还有防溺水实践，让孩子开展施救，之后教练会对施救过程进行讲解。
“防溺水不是不让孩子接触水源，而是意识到游泳的重要性，学会游泳、了解水性，并且会自救。”赵璐男说。
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