4月12日，原中国工程院首任常务副院长朱高峰院士一行四人莅校调研指导，了解考察金职院校企合作共同育人、产教融合共同发展及技术技能人才培养等工作。学校党委书记王振洪，副校长陈海荣，党委委员刘鲁平，职教院负责人等陪同调研。
朱高峰一行参观了校史馆，实地走访了精密制造产教园、IT智慧谷师生创客空间。在精密制造产教园区内，朱高峰院士一边参观浙江星河金职航空科技有限公司、浙江京飞航空制造有限公司，走访精密制造实训车间、智能制造实训车间，一边听取智能化精密制造产教园产教融合实体化运行的介绍，详细了解产教综合体“3+1+N”产教综合体新平台的建设内涵。对学校引入社会资本，组建实体公司，发挥校企资源优势，积极探索产教融合协同育人的创新之路给予了充分肯定。
在IT智慧谷师生创客空间，朱高峰院士对学生实训作品和学院近年来创新创业成果饶有兴趣，详细询问了产品分类、功能等信息，鼓励青年学生充分发挥专业优势大胆创新。
座谈会上，王振洪首先代表学校对朱高峰院士一行的到来表示欢迎，并感谢朱高峰院士对学校建设与发展的关注、关心和支持。在简要介绍了学校的发展历史、办学特色、“双高”建设以及“十四五”规划情况后，王振洪重点围绕产教融合协同育人办学模式，详细介绍了学校从“五位一体”育人模式的提出以推动“校内基地生产化，校外基地教学化”，到“校企利益共同体”的实践以强化校企合作的进一步深入，直至进入国家“双高”建设阶段以实现“产学研训创”实体化运行与“学训评管考”一体化推进的“产教利益共同体”改革与发展有益探索的情况。
朱高峰院士对学校悠久的办学历史和取得的骄人成绩给予充分肯定。作为我国高职教育高水平、高质量发展的标杆院校，着眼新时代新形势下对高等职业教育的新要求，朱高峰院士提出三点希望：一是要坚持理论实践的紧密结合。在满足“必需够用”的原则下，进一步强化专业基础课的教学，不断增强实践动手能力与解决问题的能力。同时深化教师管理制度改革，持续创造良好条件不断提升“双师”能力发展。二是要坚持持续的产教深度融合。要立足国家倡议和地方经济社会发展需求，加强产学研合作，搭建协同育人平台，紧密联系产业和地方实际，为中小微企业提供强有力的智力服务与人才输送。三是要坚持知识体系与创新能力的有机整合。要加强通识教育，特别要注重学生职业素养与职业成长指导。要注重学生思维训练与创新能力的培养，不断提升解决实际问题的迁移能力，推进毕业生的可持续发展。
（审核 胡彦 编辑 郑胜杰 王璐）
