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我校两项教学改革案例入选首届中外合作办学教师教学创新优秀成果展

来源:信息学院作者:周 荃时间:2018-04-13浏览:310设置

近日,由教育部国际合作与交流司指导、中国教育国际交流协会主办的“首届中外合作办学教师教学创新优秀成果展”在西交利物浦大学圆满落幕,由我校信息学院廖任秀、陈群挺、Lloyd老师制作的“双语课程《C语言程序设计》”教学案例荣获三等奖;朱墨池、Prateek等老师的“英语教学创新案例”荣获优秀奖。据悉,我校也是全国高职院校中唯一入选本次成果展的获奖案例。



                                      

          



颁奖现场

                                     

信息学院历来重视中外合作办学项目,自2015年依托学院IT专业群的三个中外合作办学专业开始招生以来,各专业引进新西兰NZQA国家标准的优质课程达三分之一以上,并主动搭建专业课的语言和内容桥梁,注重吸收外方优质教学资源,建设基于“一对一助教”的混合型教学团队,在人才培养质量提升上取得了良好成效。此次入选的两个教学案例也是教学团队在两校教学理念深度融合、教学方法手段互补互促生动实践的一个缩影。

其中,由廖任秀牵头的教学团队创新打造《C语言程序设计》双语课程,引入目前国际主流的Mbed实践教学平台丰富课程教学资源,融通“师生经历分享、英语能力提升、两校文化互动三级课堂,设置网站助阵知识竞赛、网站交互式游戏、“寻宝”编程游戏等营造趣味横生的课堂氛围,同时启动导师制师生结对,课内外形成联动互补。通过课程改革,学生在学科竞赛、雅思能力、交流沟通等方面都得到了提升。

朱墨池牵头的教学团队主动响应新工科教育背景下的学生个性化培养需求,通过两年的探索实践,逐步形成基于学生英语沟通能力采用“中段推、两头拉的SPPC教学模式”,即以考证、竞赛、技术服务为创新途径开展扬长教育,根据思科网络工程师国际职业标准,进行系列专业课程的多元协作授课,通过师生、生生辅导相结合不断塑造学生学习信心和兴趣。目前,2015级中有9人提前获得思科网络工程师认证、7人获赴新西兰升造本科的录取通知、另有20余同学在科技竞赛、网络安保社会服务等各方面取得骄人成绩。

据了解,此次教学创新成果展共有来自全国各高校的24组代表队参加,经过初审与专家评议,共有包括上海大学、暨南大学、西交利物浦大学在内的20组作品获评优秀案例。在此基础上,20组优秀案例通过网络参与了大众评选,期间共有3.6万余人次参与投票,网站点击率高达49.1万余人,结合专家复评,最终评出一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名。


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